دستاورد واقعی ۹۰ درصد اساتید بغیر از تدریس چیست؟
افول توانمندیها در نظام آموزش عالی کشور بدلایل عدیده خصوصا انواع سهمیههای ورودی و سهمیههای جذب اساتید، یک آسیب مسلم و غیرقابل انکار است (در نیت فرد انکار کننده کنکاش کنید و مراقب نقاق در گفتار باشید). در چنین شرایطی که کشور با کمبود شدید بودجه هم درگیر است. دوستان عزیز ما در مجلس؟! (همانها که سوگند نمایندگی هم خورده اند)، سقف حقوق اساتید و مالیات پلکانی حقوق را به بهانه حمایت از این فرهیختگان حذف میکنند. هرچند معتقدیم که هرچقدر که در حوزه آموزش و پروهش خرج شود، راه دوری نمیرود، اما اعتقاد مضاعفی به انضباط مالی و پرداخت بر اساس عملکرد هم داریم. قانونپذار محترم در برنامه هفتم هیچ میفهمد که برداشتن سقف حقوق چه تاثیری روی مبلغ بازنشستگی پرداختی توسط دولت میگذارد؟ آقا یا خانم نماینده میفهمد که وقتی دانشگاه ندارد که به همه بدهد، با بی عدالتی هدایت شده و بظاهر قانونی برای خاصه خرجی برای بعضیها مواجه میشویم؟ آقایان نماینده هیچ میفهمند که در هیچ کجای دنیا برای دانشگاه نسل دوم (البته در بهترین حالت) چنین خاصه خرجی نمیکنند و شاید برای دانشگاه نسل سوم توجیه شده باشد؟ آخر چرا درس نمیگیرید از تجارب گذشته؟ هرچند میدانیم تا حدی پای تعارض منافع و عضو هیات علمی بودن بخشی از نمایندگان مجلس هم در میان میتواند باشد؟ از همین جا به شورای نگهبان و ریاست محترم مجلس درخصوص این مصوبه هشدار میدهیم. منافع ملی را قربانی لوس بازیها، خودشیرین گریها و تعارض منافع نکنید.
کد خبر: ۳۹۱۸۴۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۶/۲۶
در پى درخواست رئیس کمیسیون آموزش
دستور رئیس جمهور به رئیس جمهور در پى درخواست رئیس کمیسیون آموزش از وزیر ارتباطات دستور تحویل سیمکارت کنترل شده به دانش آموزان را صادر کرد.
کد خبر: ۲۹۶۹۵۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۰۷